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如(rú)何提高(gāo)2017自(zì)主招生(βγ∏∏shēng)初審率?

文(wén)章(zhāng)出處: 本站(zhàn) 發表時(shí)間(jiān):2017年(nián)03月(yuè)16& φ日(rì)

  各高(gāo)校(xiào)的(de)自(zì)主招生(shēn★&φg)簡章(zhāng)在這(zhè)周陸續發€ §↓布,廣大(dà)老(lǎo)師(shī)、家(jiā)長(cháng₩φ​)和(hé)考生(shēng),除了(le)在研究£∑☆¶高(gāo)校(xiào)往年(nián)招生(shēng&§♥)政策,此時(shí),考慮最多(duō)就(jiù)是(shì)如©←(rú)何提高(gāo)自(zì)主招生(shēng)初審的(de)★↓₽ 概率。為(wèi)便于了(le)解,筆(bǐ)者從(cóng)認可(k₩'<ě)獎項和(hé)實施策略兩個(gè)方向來(lái)進行(xí'φ®ng)闡述。
  自(zì)主招生(shēng)認可(kě)獎項類别
  想提高(gāo)自(zì)主招生(shēng)初審通(tōn σg)過的(de)概率,肯定少(shǎo)不(bù)∏✔ &了(le)研究高(gāo)校(xiào)招生(shēng)條件(j♠ iàn),自(zì)主招生(shēng)在♠δ∑線團隊研究2016年(nián)高(gāo)校(xiào)招生(shē>≤¶ng)簡章(zhāng)發現(xiàn),高(gāo)校(xiào)自(zì)✘∞✘主招生(shēng)認可(kě)的(de)獎項主要(yào)有<÷(yǒu)以下(xià)12大(dà)類:
  1、高(gāo)中階段獲得(de)全國(guó)中學生(s₩✘β'hēng)五大(dà)學科(kē)競賽(數♣ε♠(shù)、理(lǐ)、化(huà)、生(shēnπ≈g)、信息)省賽區(qū)三等獎以上(s'∞hàng);
  2、高(gāo)中階段具有(yǒu)青少∏>Ω(shǎo)年(nián)科(kē)技(jì)創新大(dà)賽、“明(<♦↔φmíng)天小(xiǎo)小(xiǎo)科(kē)學家(jiā)”εβ®獎勵活動、全國(guó)中學生(shēng)>≠電(diàn)腦(nǎo)制(zhì)作(zuò)活動等科(kē)©δ β技(jì)類獎項;
  3、高(gāo)中階段獲得(de)全國Ω±(guó)中學生(shēng)創新作(zuβ<♠ò)文(wén)大(dà)賽、新概念作(zuò)文(w>♠¶én)大(dà)賽、語文(wén)報(b‍☆​ào)杯、北(běi)大(dà)培文(wén)杯、“葉聖陶杯”©₹★全國(guó)中學生(shēng)新作(zu"'ò)文(wén)大(dà)賽等語文(wén)作(zφσ§uò)文(wén)類獎項;
  4、高(gāo)中階段獲得(de)全國(guó)創新英語大(dà)賽§ ε 、全國(guó)中學生(shēng)英語能(néng)力競賽等英語類比賽;
  5、曾公開(kāi)省級或者是(shì)國(guó)家(jiā)βε&®級刊物(wù)上(shàng)發表過論文(wén);‌σφ
  6、正式出版過相(xiàng)關領域的(de)專著;
  7、高(gāo)中階段獲得(de)有(y♦↔♠€ǒu)過專利發明(míng)等;
  8、單科(kē)成績十分(fēn)優秀,在年(niáγ÷∑n)級排名前10%、5%或者是(shì)1%;
  9、參加過國(guó)際性創新賽事(shì);
  10、獲得(de)東(dōng)潤丘成桐科(kē)學獎;"₽
  11、高(gāo)中階段在21世紀中'↓學生(shēng)演講比賽,在全國(guó)性辯論賽中獲獎,或者↔§在中央電(diàn)視(shì)台“英語風γ₽♥↓(fēng)采大(dà)賽”中獲獎;
  12、具有(yǒu)有(yǒu)文(wén)學、語言等方面的(de)特×φ殊才能(néng)或者是(shì)具有(yǒu)學科☆β(kē)特長(cháng)、有(yǒu)較強實踐創新能(néng)力;&$
  13、其他(tā)特殊條件(jiàn)者。®←(請(qǐng)直接查看(kàn)該校(xiào)2016年(nián)招生(✘λ↕shēng)簡章(zhāng))
  說(shuō)明(míng):部分(fēn)高(gāo↕♦π)校(xiào)根據自(zì)身(shēn)院校↔ (xiào)專業(yè)特色認可(kě)的(de)其他(tā)獎項,不∑↕✘>(bù)在本文(wén)討(tǎo)論範圍之列,具體(tǐ ®±‌)請(qǐng)參考高(gāo)校(xiào)201&≤☆7年(nián)自(zì)主招生(shēng)簡章(zhāng)。
  提高(gāo)初審通(tōng)過率策略
  2016年(nián)全國(guó)有(yǒu)近(jìn)50萬©Ω$♥的(de)考生(shēng)報(bào)名自(zì)主招生(§$shēng),最終隻有(yǒu)11.6萬人(rén)←®'​次通(tōng)過自(zì)主招生(shēng)初審,在初≥ ∑審通(tōng)過率約1/4的(de)情況下(xià),是(↔↔ ←shì)否有(yǒu)其他(tā)的(de)↕÷✘ 辦法來(lái)提升初審通(tōng)過率?
  根據近(jìn)年(nián)來(lái)情況及高(gāo)校(xiào↓♣ )招生(shēng)政策,給予以下(xià)幾個(gè)建議(yì)♠¥±:
  1、盡量報(bào)考符合招生(shēng)條件(jià•​£≈n)的(de)院校(xiào)
  經常有(yǒu)家(jiā)長(cháng)咨詢自δ &±(zì)主招生(shēng)在線團隊,XX大(₹₩dà)學要(yào)求學科(kē)競賽省一(yī)等獎φ≈±,但(dàn)是(shì)我隻有(yǒu)省二等獎,可(kě)以不(bù↕←)可(kě)以報(bào)名參加該校(xiào)自(zì)主σ✔招生(shēng)。
  自(zì)主招生(shēng)在線團隊提醒φ ₽,在自(zì)主招生(shēng)如(rú)此激烈的(d£•≥≠e)今天,報(bào)考自(zì)身(shēn)條件(ji↔₹àn)不(bù)達标的(de)院校(xiào),•€♠∑通(tōng)過初審的(de)概率較低(dī)。
  2、盡量報(bào)考與獎項相(xiàng)關的(de)專業(♦&yè)
  2016年(nián)部分(fēn)高(gāo)校(xià♥←∏✘o)在其招生(shēng)簡章(zhāng)→←說(shuō)明(míng)某類獎項可(kě)以報(bào)考某類專業(yè♣≤♦),或者在報(bào)名系統中提醒“可(kě)填報<♠(bào)專業(yè)依賴于報(bào)名條件(jiàn)”。
  不(bù)管高(gāo)校(xiào)是(shì)否有(₹εyǒu)相(xiàng)關提醒,報(bào)♠>‍考相(xiàng)關專業(yè),都(dōu)能(néng)在一(yī ₽×)定的(de)程度上(shàng)提升考生(shēn ♠★g)的(de)優勢。
  3、咨詢招生(shēng)辦是(shì)否認可(kě)自(zì)身(shēε→φn)獎項
  很(hěn)多(duō)考生(shēng)曾參加過∑∏‍各種競賽或者比賽,但(dàn)是(shì)并不(bù ×)在上(shàng)文(wén)之列,想要(yào ש)憑借自(zì)身(shēn)獲得(de)獎項來(lái)報(bào)考自(πσzì)主招生(shēng),但(dàn)并 ≤ ₩不(bù)知(zhī)道(dào)可(kě®¥★)以報(bào)考哪些(xiē)院校(xiào)。
  自(zì)主招生(shēng)在線團隊建議(yì)此類考☆→®≤生(shēng),在選擇目标院校(xiào)前,最好(hǎ≤   o)咨詢招生(shēng)辦是(shì)否認可(kě)自(zì)身(shēn) ♦獎項,以免浪費(fèi)報(bào)名名額。
  4、研究高(gāo)校(xiào)往年(nián)在本省錄取人(rén)λε♠數(shù)
  大(dà)部分(fēn)高(gāo)校(Ω xiào)自(zì)主招生(shēng)雖是(★ αshì)針對(duì)全國(guó)招生(shēngα→‍),錄取不(bù)分(fēn)省市(shì),但(dàn)自(zì)主招±→©$生(shēng)最終入選名額或多(duō)或少(shǎo)會(huì)兼顧>≤¶招生(shēng)計(jì)劃。建議(yì)研✘‌究高(gāo)校(xiào)往年(nián)在本省招生(shēng ←)計(jì)劃,以确定大(dà)概的(de)競賽$ ‌‌情況。
  5、兼顧高(gāo)校(xiào)限報(bào)要(yào)求≠✘
  機(jī)會(huì)與挑戰并存,限報(bào)數(sh←β↑ù)量越少(shǎo)的(de)高(gāo)校(xiào)(例如(rú)•↔:限報(bào)一(yī)所院校(xiào)),在一(yī)定的↑​¥(de)程度上(shàng),報(bào)₩<考人(rén)數(shù)較少(shǎo),如(rú)果考生(shēng)對 ‌(duì)自(zì)身(shēn)成績、獎項≠≤γ要(yào)求等有(yǒu)較大(dà)的(✔αde)信息,可(kě)嘗試報(bào)名。

  最後,悅職學院提醒大(dà)家(jiā),本文(wén∑£ ÷)所給予的(de)建議(yì)觀點是(shì)根據2016≤♣←¶年(nián)的(de)情況總結而出,僅供 ‍σ∏參考,最終以2017年(nián)招生(sh↔  ēng)簡章(zhāng)發布為(wèi)準。

中學生(shēng)學業(yè)規劃,高(gāo)考報(bào)考,志(zhì)願填報(bào),心理(lǐ)輔導,職業(yè)探索,大(dà)學生(shēng)職業(yè)規劃,職業(yè)成長(cháng),創業(yè)與就(jiù)業(yè)

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