離(lí)高(gāo)考隻有(yǒu)77天了(le)，在這(zhè)剩下(xià)不γ∑>¶(bù)多(duō)的(de)時(shí)間(jiān)裡(lǐ)如(∑  rú)何充分(fēn)利用(yòng)時(shí)間(jiān)實現'€ →(xiàn)高(gāo)效複習(xí)?
　　悅職學院今天整理(lǐ)了(le)清華北(běi)大(dà)學子(z€↔ǐ)們備戰高(gāo)考的(de)“武功秘  →笈”，這(zhè)些(xiē)秘笈表面看(kàn)似普通(tōng)，卻是( &♦↓shì)放(fàng)之四海(hǎi)而皆準，既有(yǒu)效、又(y∏✔§∞òu)實用(yòng)，差别隻在于你(nǐ)能(néng)否持✘≥'π之以恒用(yòng)同樣的(de)标準要(yào)求自(zì)己。★≠♥充分(fēn)利用(yòng)這(zhè)寶貴的‍‌λ♦(de)沖刺時(shí)間(jiān)，你(nǐ)也(yě)能(nπ♠§∑éng)逆襲985/211！

　　一(yī)、做(zuò)到(dào)這(zhè)四件(jiàn)事(shì)γ​才有(yǒu)逆襲的(de)希望

　　

       規劃δ©‍學習(xí)有(yǒu)所側重

　　在如(rú)此緊迫的(de)時(shí)間(j§♦Ωiān)裡(lǐ)，如(rú)何做(zuò)到(dào)明(β±&míng)确規劃、合理(lǐ)利用(yòα¥ng)時(shí)間(jiān)，就(jiù)顯得(de)尤其重要(yào)。☆♠¥←
　　高(gāo)考那(nà)麽多(duō)科(kē)目，‌≥每天的(de)複習(xí)就(jiù)要(yào)有(yǒu)所側重，不(₽¥bù)可(kě)能(néng)科(kē)科(kē)都(d ™↑$ōu)兼顧。對(duì)此大(dà)學生Ω↔'(shēng)們認為(wèi)：每天晚上(shàn₽™∏g)回家(jiā)後，隻要(yào)重點複習(xí)兩個(gè)科(kē)目就<☆(jiù)行(xíng)了(le)。具體(tǐ)來(βπγlái)說(shuō)，當天老(lǎo)師(shī)重點複習(xí"§←)課本的(de)科(kē)目，回家(jiā)™ ‍∏後可(kě)做(zuò)适當的(de)練習(xí)題；當天老(lǎo)×₹$↓師(shī)重點講練習(xí)的(de)Ω©科(kē)目，回去(qù)後要(yào)回歸課本©α，對(duì)知(zhī)識做(zuò)個(gè)梳理(lǐ>≈>φ)。
　　另外(wài)，課堂上(shàng)老(lǎo)師(♣λ♥shī)複習(xí)細緻的(de)內(nèi)∞‌容，可(kě)利用(yòng)課間(jiān§∞)休息時(shí)間(jiān)及時(shí)消化(huà)；課堂上(↔↑shàng)老(lǎo)師(shī)複習(xí)不(bù)夠完整∏÷♣的(de)，回家(jiā)後要(yào)強化(huà)。一(yī≤♣±)周結束時(shí)，不(bù)忘在周末回γ↑•顧這(zhè)周的(de)複習(xí)內(nèi)容。

　　見(jiàn)縫插針利用(yòng)時(shí)間(jiā≠≠←n)

　　要(yào)懂(dǒng)得(de)見(jiàn)縫插β∑♥©針利用(yòng)空(kōng)餘時(shí)間(jiān)。比如(rú)★±'早上(shàng)上(shàng)學時(shí)從(có₹​↔×ng)家(jiā)裡(lǐ)到(dào)學校(xiào)的(de)十幾​&δ分(fēn)鐘(zhōng)裡(lǐ)，可(kě∑≈)以在腦(nǎo)子(zǐ)裡(lǐ)快(kuài)速過一(yī)遍昨晚的(d'₽↑ e)複習(xí)內(nèi)容；每天中午 φ、下(xià)午放(fàng)學時(shí)段往往是(shì)交通(↔¥↓tōng)高(gāo)峰期，有(yǒu)心的(de)同學→$€完全可(kě)以利用(yòng)這(zhè)十幾分(fēn)鐘(zh•π♠βōng)的(de)時(shí)間(jiān)，留下(xià)來(lái)再做(¥αzuò)一(yī)篇英語閱讀(dú)、背一(yī)首古詩詞，♦÷®把比較零散的(de)時(shí)間(jiān)≠λ✔利用(yòng)起來(lái)。

　　歸納總結查缺補漏

　　對(duì)于大(dà)多(duō)數(s☆"©hù)同學來(lái)說(shuō)，無論哪個← ∏(gè)階段的(de)複習(xí)，懂(dǒng)得(de)歸納總結，找出δ 自(zì)己的(de)薄弱項都(dōu)很(hěn)重要(y≠★ào)，一(yī)個(gè)小(xiǎo)漏洞就★≈‌ (jiù)是(shì)一(yī)個(gè)潛在的(de ≠)失分(fēn)點，必須“分(fēn)毫必較”。
　　所謂的(de)歸納總結，有(yǒu)±♣®←兩個(gè)方面，對(duì)課本知(zhī)識的(de)歸納總結和(✔↑λαhé)對(duì)練習(xí)、試題的(de)歸納總結。可(kě)以♣↕δ試著(zhe)歸納課本知(zhī)識體(tǐ)系，從(cóng)全局↔ &✔著(zhe)手由大(dà)的(de)知(zhī)識闆塊到(dào)β↔™各個(gè)小(xiǎo)的(de)知(zhī)識點，分(fēn)析✘☆§各部分(fēn)聯系，形成一(yī)張網絡，通(tōng)過聯想延γ±伸來(lái)記憶。這(zhè)樣一(yī)來(l←δ₩ái)，哪部分(fēn)比較薄弱就(jiù)可(kě)刻意加強。×&
　　同時(shí)，對(duì)于典型題目，要¥≤(yào)歸納出各種常規方法，但(dàn)不(bù)要(yào)€πγ滿足于隻用(yòng)常規方法。試著(zε$₹☆he)用(yòng)發散思維，思考有(yǒu)否其他(tā)方法 γ，比較哪種方法最為(wèi)簡便。這(zhè)樣做(zuò)既鍛煉了(le'‌ )思維也(yě)鞏固了(le)知(zhī)識。

　　勞逸結合精力充沛

　　人(rén)不(bù)是(shì)機★π(jī)器(qì)，腦(nǎo)子(zǐ)也(yě)有 ↑∑(yǒu)一(yī)定的(de)彈性限度，當發現(xiàn)自( <₩←zì)己讀(dú)不(bù)下(xià)去(qù)或§ε↔♥心情煩躁時(shí)，應抛下(xià)書(shū)® ₩≥本做(zuò)些(xiē)自(zì)己喜歡的(de)事(shì'γ™)，像看(kàn)看(kàn)電(diàn)視(s±<hì)、打打球，甚至是(shì)上(shàng)上(shàng)網。玩(wá↑£∑↔n)是(shì)為(wèi)了(le)有(yǒu)更好(hǎo)的(deΩ♣)效率和(hé)效果，所以應毫無顧慮地(dì)​ ¶放(fàng)松。
　　當然，放(fàng)松也(yě)不(bù)是(shì≈ε↑)無限度的(de)，不(bù)玩(wán)那(nà)些(xiē)需要(♦'→yào)時(shí)間(jiān)長(chán★↓♠g)、會(huì)讓自(zì)己沉迷于其中的(de)。像看(kàn)電(d∏±♦≈iàn)視(shì)，最好(hǎo)不(bù)要(yào‌÷)選擇連續劇(jù);看(kàn)閑書(shū)，可(​ kě)以選擇雜(zá)志(zhì)，不(bù) ☆去(qù)看(kàn)太長(cháng)的(de)小(xiǎo↔↓↔₹)說(shuō)。最好(hǎo)是(shì)↓‌♠在玩(wán)的(de)過程中還(hái)可(kě)以學習(£ xí)，像一(yī)些(xiē)時(sh£↕í)政新聞，就(jiù)是(shì)不(bù)錯(cuò)的(de)選擇↓&。等情緒調節好(hǎo)了(le)，再回到(dào)書(s‌ hū)本中。
　　另外(wài)，越臨近(jìn)高(gāo)考越✘‌♠∑要(yào)注意進行(xíng)适當的(de)運動，‍ ‌ 打羽毛球、散步、跑步，每天堅持半小(xiǎo)時(sΩ™¶hí)至1小(xiǎo)時(shí)的(de)運動，勞逸結合不(bù)<>僅能(néng)排解高(gāo)考前的(de)壓σ↓₽δ力，更能(néng)幫助自(zì)己恢複精力、健康迎考。

　　二、語文(wén)成功逆襲方法

　　高(gāo)考語文(wén)選擇題和(hé₹§∏)作(zuò)文(wén)最拉分(fēn₩↑∞δ)。選擇題隻有(yǒu)對(duì)與錯γ©(cuò)，沒有(yǒu)中間(jiān)≈∞λ分(fēn)，做(zuò)錯(cuò)了(le)等于浪費(fèi)時(sh₩§í)間(jiān)!閱讀(dú)題、翻譯題與語言'φ"運用(yòng)題則不(bù)會(huì)得(de)0分(fēnσ₹​)。所以語文(wén)選擇題一(yī)定要☆"β∏(yào)盡量不(bù)錯(cuò)或少(shǎo)錯(cuò)。

　　作(zuò)文(wén)，如(rú)果是(shì)看(kàn)到 ₹♦(dào)題目，構思，立意，然後開(kāi)始編，建議(yì)以後不(φγ¶bù)要(yào)這(zhè)樣做(zuò)了(le)。高(gāo)考作(z§λuò)文(wén)一(yī)定是(shì)事(shì)先寫好(hǎo)大( ☆dà)部分(fēn)的(de)!高(gāo)>¥♦<考作(zuò)文(wén)，出題立意一(yī)定是(shì)積極向上(shà♦↓€ng)的(de)，立意逃不(bù)出那(nà)ε♣σ幾個(gè)範圍。高(gāo)考之前總結幾個(¶δ αgè)範圍，如(rú)刻苦拼搏，愛(ài)心，保護環境，面對($≠duì)挫折，團結合作(zuò)，熱(rè)愛(ài)祖國(gu ÷ ó)，把握機(jī)遇……
　　大(dà)家(jiā)從(cóng)現(xiàn)在開(kāi→↑)始總結一(yī)下(xià)積極向上(shàng)的(de)立意，然後每個≥ ±(gè)立意寫一(yī)個(gè)400至500字的φ≈∏γ(de)段落，這(zhè)個(gè)段落寫的€↑(de)越精彩越好(hǎo)，越華麗(lì≠β₽₹)越好(hǎo)，寫完找老(lǎo)師(≤±shī)幫你(nǐ)們修改，之後把它們大(dà)概背≥±↑下(xià)來(lái)，考試時(shí)看(kàn)到(¶$dào)題目立刻确定立意，然後寫開(kāi)頭，開(kāi)頭的(de)作​☆$✔(zuò)用(yòng)就(jiù)是(shì)引到(dào)你(nǐ)背的≤γδ×(de)段落上(shàng)來(lái)，然後把背的(φ¶π de)段落抄上(shàng)去(qù)，再結尾OK!這( ☆zhè)樣你(nǐ)就(jiù)能(néng)在作(zλ©uò)文(wén)上(shàng)比别人(rén)省出20分(fēn)鐘(z₽✔hōng)，而且這(zhè)樣經過千錘百煉的♦♠×(de)作(zuò)文(wén)分(fēn)數(shù)會(huì)很(♥¶Ω≈hěn)低(dī)嗎(ma)?從(cóng)現(xiàn)在就(‍δ♥jiù)開(kāi)始準備，不(bù)要(yào)怕麻煩。
　　另外(wài)，教大(dà)家(jiā)一(yī)個(​φ‍★gè)小(xiǎo)技(jì)巧，把立意寫的(de)華麗(lì)點，比如(rú♣±)說(shuō)把握機(jī)遇的(de)立意，肯 ♠定有(yǒu)很(hěn)多(duō)人(rén)寫的(de)是(↓→shì)要(yào)善于把握機(jī)遇，隻有(yǒ₽÷♦u)做(zuò)好(hǎo)準備的(de)人(rén)>∞α←才能(néng)把握好(hǎo)機(jī)遇，機(jī)​σ遇隻降臨在有(yǒu)把握的(de)人(ré∑§>n)身(shēn)上(shàng)等等……華麗(lì)寫法：機(jī)遇<Ω≈之花(huā)，隻在有(yǒu)準備的(de)土(tǔ)φ♠★壤中開(kāi)放(fàng)。

　　三、數(shù)學成功逆襲方法

　　高(gāo)考數(shù)學，填空(kōng)選擇确實太重要(yào)±≈∞了(le)，但(dàn)不(bù)要(y✘& ¥ào)強求，錯(cuò)一(yī)個(gè)兩個≥¥♦(gè)說(shuō)得(de)過去(qù)，從(c≠©óng)現(xiàn)在起填空(kōng)選擇λσ±每次都(dōu)認真做(zuò)就(jiù)可(kě)以了(l∏φ♦©e)。現(xiàn)在強調一(yī)下(xià)大(dà)題，數​∞₽φ(shù)學大(dà)題的(de)分(fēn)值非常₽✔​大(dà)，我要(yào)說(shuō)¶ε₹兩點：
　　第一(yī)點，數(shù)學并非完全≤Ω±按步驟給分(fēn)!計(jì)算(suàn)題寫滿了(le)，答(d ✔á)案對(duì)了(le)，整體(tǐ)答(dá)題思路(lù♦")沒什(shén)麽問(wèn)題就(jiù&§)直接過去(qù)了(le)，答(dá)案不(bù)對(duì)才會 ♥♠(huì)去(qù)看(kàn)步驟，證明(m≥'íng)題也(yě)一(yī)樣，結論得(de)∏•↓↓出來(lái)了(le)答(dá)題思路(lù≤‍≠ )沒問(wèn)題就(jiù)PASS了(le)®$。如(rú)一(yī)道(dào)解答(dá)題，考試時(s ∑hí)思維卡住了(le)，這(zhè)時(shí)不( <××bù)要(yào)空(kōng)著(zhe)，把結論寫♦™上(shàng)，還(hái)可(kě)能(néng)$£∞得(de)步驟分(fēn)。
　　第二點，印象分(fēn)，應該得(de)6分(fēn)老(lǎ♣₽π"o)師(shī)可(kě)以給你(nǐ)8分(fēn)也(yě)≥★≈​可(kě)以給你(nǐ)4分(fēn)，沒₩☆δ♥人(rén)會(huì)追究!告訴大(dà)家(jiā)一(yī)句α∞γ話(huà)：做(zuò)一(yī)半的(de)&&題，盡一(yī)切可(kě)能(néng)讓批卷老(l♣☆Ω∑ǎo)師(shī)感覺你(nǐ)是(shì)沒時(shí)間(jiān)做φ‍φ(zuò)了(le)，而不(bù)是(shì)你(nǐ)做(zuò)到¶±(dào)這(zhè)裡(lǐ)不(bù)會(huì)做(♣™'zuò)了(le)!這(zhè)點自(zì)己去(q÷ε¥↑ù)慢(màn)慢(màn)體(tǐ)會(h®♣δuì)。做(zuò)題時(shí)思路(lù> ✔∏)越清晰越好(hǎo)，即使同樣做(zuò)了(le)一(yī)半，思路(lùα <)清晰的(de)人(rén)在這(zhè)方面占了(le)極大☆ ±(dà)的(de)便宜!
　　高(gāo)考數(shù)學選擇題選項出現(x  iàn)的(de)次數(shù)是(shì)α↓± 有(yǒu)嚴格要(yào)求的(de)!15道(dào)選擇÷‌題，那(nà)ABCD每個(gè)選項都(dōu)必須是(s≥↕♠ hì)三個(gè)或是(shì)四個(gè)!假如(rú)說(shuō)你(☆∞$nǐ)做(zuò)完選擇題，發現(xiàn)有(yǒu)‌•πφ三道(dào)題不(bù)會(huì)做(zσ‍uò)或是(shì)叫不(bù)準，回過頭≈&✘¥查一(yī)下(xià)選項，發現(xiàn)剩下(xià)的₹₽±(de)12道(dào)題隻有(yǒu)1道(d≈↔® ào)題選D，那(nà)麽恭喜你(nǐ)，不(bù€β)到(dào)5秒(miǎo)鐘(zhōng☆α')的(de)時(shí)間(jiān)，你(nǐ)撿回了→¥÷(le)至少(shǎo)兩道(dào)選<÷™擇題!

　　四、英語成功逆襲方法

　　英語複習(xí)單項選擇講得(de)最₹®≥§多(duō)，但(dàn)占的(de)比例少(shǎo)，千萬别把精力浪費★λ(fèi)在單選上(shàng)面太多(duō)!高(gāo←φ&≈)考單選中語法題會(huì)越來(lái)越少(shǎo)，而®∏$π詞彙題越來(lái)越多(duō)，所以千萬不(bù)要(yào)把大(dàσ>)量的(de)時(shí)間(jiān)浪費(fèi)在語法上(shàng)∏★<!不(bù)如(rú)好(hǎo)好(hǎo)的(de)背一∑ (yī)背單詞!
　　得(de)閱讀(dú)完形者得(de)天下(xià)，閱讀(dú)與完型在→≈>英語考試中起了(le)決定性作(zuò)用(yòng)，閱→♣讀(dú)盡量不(bù)錯(cuò)或少(shǎo)錯(cuò)!完形填空(→♦§÷kōng)做(zuò)到(dào)最後有(yǒu)一(yī)兩×¥個(gè)不(bù)會(huì)的(de)可(kě‍‍≈ )以查一(yī)下(xià)選項個(gè)數(shù)。
　　不(bù)知(zhī)道(dào)你(nǐ)們記不(bù)記δ♦←>筆(bǐ)記?很(hěn)多(duō)同學每科(kē)都(dōu≥♣‌←)有(yǒu)一(yī)大(dà)本甚至兩大(dà)本，但(→$™✘dàn)沒有(yǒu)時(shí)間(jiān)看±×(kàn)，那(nà)為(wèi)何要(yào)浪費(f≤↑ èi)時(shí)間(jiān)?剩下(xià)的(de)時(shí)間(j↔€™iān)多(duō)背一(yī)些(xiē)單詞多(✘•✔duō)好(hǎo)。建議(yì)準備一(yī)個(gè)小(xiǎo)本子(↕♥zǐ)，可(kě)以裝在口袋裡(lǐ)随身(shē≤​₽n)攜帶的(de)，上(shàng)面記什(shén)麽呢(ne)?不(bù↑↑§)管哪科(kē)，遇到(dào)完全不(bù)會(huΩ>ì)的(de)東(dōng)西(xī)不(bù‌≠♣)要(yào)往上(shàng)面記，專門(mén)記那(nà)些(xi¥✔↑•ē)似懂(dǒng)非懂(dǒng)或者掌握不(b♠×׶ù)好(hǎo)的(de)的(de)東(dōng)西(xī)，£§φ比如(rú)說(shuō)似曾相(xiàng)識，但(dàn)記不(bù)清©γ的(de)英語單詞，生(shēng)物(wù)知(zhī)識點，語β≤文(wén)生(shēng)字等，然後随身(shēn)攜帶，一(yī)有(y×≥β→ǒu)空(kōng)就(jiù)看(kàn)一(yī)眼，等一£Ω‍(yī)本記滿了(le)整理(lǐ)一(yī)下(xià)，已經徹底掌握的(✘©™♠de)就(jiù)不(bù)要(yào)了(le)，把還(hái ♦)沒掌握還(hái)得(de)整理(lǐ)下(xià)來(lái)，抄到≈✘€(dào)新的(de)小(xiǎo)本子(zǐ)上(shàng)₹ ，這(zhè)樣，保證自(zì)己隻有(yǒu→¥α)一(yī)本筆(bǐ)記，而且随時(shí)都(× φ✔dōu)可(kě)以看(kàn)。

　　五、理(lǐ)綜成功逆襲方法

　　高(gāo)考理(lǐ)綜，高(gāo)考理(lǐ)綜方面規律性最 ©強，尤其是(shì)物(wù)理(lǐ)♥π和(hé)化(huà)學。好(hǎo)好(≥≥hǎo)研究高(gāo)考題，一(yī)定♠↑會(huì)得(de)到(dào)質的(de)飛(fē≠™§↔i)躍!但(dàn)生(shēng)物(wù)不(bù)好(hǎo)說(s₩•huō)，因為(wèi)生(shēng)物(wù)知(zhī)識點太多(≠₹duō)，太碎，盡一(yī)切可(kě)能(néng)€↑好(hǎo)好(hǎo)背知(zhī)識點吧(ba)，生(shēng)物↕ ∑(wù)把知(zhī)識點背好(hǎo)了(le)，想打低(dī)分(fēn)±®‍都(dōu)難!物(wù)理(lǐ)大(d←☆★πà)題與數(shù)學不(bù)同，物(wù)理(lǐ)的(de)大(d₹≥"'à)題步驟分(fēn)很(hěn)多(duō)，αΩ‌α結果反而占不(bù)了(le)多(duō)少(shǎδ  ×o)分(fēn)，不(bù)會(huì)做(zuò)的(d♠§±e)題寫公式都(dōu)能(néng)得(de)不(bù)少β∑← (shǎo)分(fēn)，至于怎樣多(duō)抓采分(fēn)★£↔點，認真聽(tīng)課就(jiù)可(kě)以了(le)，但☆λ∏(dàn)答(dá)物(wù)理(lǐ)大(dà)題時(shí)，可(π≥kě)千萬别用(yòng)唬數(shù)學批卷老(lǎo)師(shīα®±≤)的(de)方法，批物(wù)理(lǐ)大(dà)題因為(wèi)步驟與公§±₩式占分(fēn)比重太大(dà)，老(lǎo)師(shī)會(huì)看(₽Ωσ€kàn)你(nǐ)步驟的(de)!

　　六、最後三個(gè)月(yuè)沖刺的(de)30句箴言

　　1、有(yǒu)的(de)時(shí)候你(nǐ)會(huì)‍₹感到(dào)絕望，但(dàn)不(bù)放(fàn® ‌g)棄是(shì)對(duì)付困難的(de)最好(hǎγ‌§→o)方法！
　　2、千萬不(bù)要(yào)有(yǒu)僥幸心理(lǐ)，認為(w←™èi)自(zì)己的(de)強項一(yī)♥±≠定能(néng)彌補弱項，高(gāo)考什(shén)麽都(dōu)能(nén✔®'♥g)發生(shēng)，有(yǒu)弱項會(huì→¶)使你(nǐ)未戰先敗！
　　3、不(bù)要(yào)看(kàn)不(bù)起老¥÷(lǎo)師(shī)的(de)複習(xí)方法，緊∑ 跟老(lǎo)師(shī)的(de)複習(xí)計®β"↕(jì)劃是(shì)最好(hǎo)的(β₹≥​de)複習(xí)方法！
　　4、堅信你(nǐ)的(de)對(duì)手一(yī)樣會(huì)感₹σ ™到(dào)疲憊。
　　5、不(bù)管作(zuò)業(yè)有(yǒu)多≈↔♥(duō)少(shǎo)，都(dōu)要(yà∞↔o)按時(shí)完成，而且都(dōu)要(λπε§yào)有(yǒu)質量的(de)完成。切記，認真且有(yǒu)思考的(©π₽"de)完成一(yī)套卷，比走馬觀花(huā)Ω'★的(de)完成十套卷有(yǒu)用(yòng)的(₩♣↓de)多(duō)。
　　6、上(shàng)了(le)高(gāo)ε↔•三，同學之間(jiān)有(yǒu)私心是(shì)很(✔₽÷§hěn)正常的(de)，老(lǎo)師(shī)才是(shì)γ×₹那(nà)個(gè)有(yǒu)問(wèn)必答(dá)，毫無保留≥γ的(de)人(rén)。（個(gè)人(rén)覺得(d•​'↓e)上(shàng)了(le)高(gāo)中後，同學之間(ji☆αān)都(dōu)有(yǒu)私心了(le)≈γ↑÷）
　　7、不(bù)管你(nǐ)的(de)老(lǎo)師(s₽¥♠hī)如(rú)何，學著(zhe)喜歡他<♣‌(tā)，這(zhè)樣有(yǒu)助于你(nǐ)對✘✘$(duì)他(tā)所教的(de)科(kē)目的(de)↓±•≈學習(xí)。
　　8、就(jiù)是(shì)到(dào)了(le)最疲憊↕♠α€的(de)時(shí)候都(dōu)不(bù)要(yàoσ®)放(fàng)棄，否則前功盡棄。
　　9、一(yī)模的(de)确重要(yào)，但(d×®àn)千萬不(bù)要(yào)再一(yī)模後松了(α∏ le)一(yī)口氣，高(gāo)考之前什(​←>shén)麽都(dōu)有(yǒu)可(kě)能(néng)發生(shē‍∑' ng)。
　　10、注意保持身(shēn)體(tǐ)健康，身(shē®∏↓♦n)體(tǐ)才是(shì)革命的(de)本錢(qi∏Ωán)！
　　11、不(bù)要(yào)熬夜太晚，上(s≈↔✔hàng)課45分(fēn)鐘(zhōng)利用(y•γ∏òng)好(hǎo)，絕對(duì)有(yǒu)事¶∏©(shì)半功倍的(de)效果！
　　12、不(bù)要(yào)談戀愛(ài)，尤其是(shì)女(nǚ)¶≤γ生(shēng)，這(zhè)一(yī)年(nián)過去(qù)了(le)★€€≤就(jiù)不(bù)會(huì)再回來(lái)，而戀愛(ài)什₩¥↔(shén)麽時(shí)候都(dōu)能(nén<™∞§g)談，男(nán)生(shēng)事(shì)業(yè)有(yǒu)成不(b>★÷↕ù)怕沒有(yǒu)老(lǎo)婆。
　　13、對(duì)于語文(wén)英語的(de)一(&∑'₽yī)些(xiē)非筆(bǐ)頭作(zuò)業(yè)，不(bù)要¥β€(yào)因為(wèi)作(zuò)業(yè)多(duō)而不(bù)¥≥π做(zuò)，否則你(nǐ)一(yī)定會(huì)後悔，語文(wén€ ∏ )複習(xí)有(yǒu)一(yī)個(gè)必要♣£δ(yào)環節就(jiù)是(shì)記字音(yīn)字形和(÷φhé)成語的(de)意思。（從(cóng)小(xiǎo)↕✘學就(jiù)從(cóng)不(bù)做(zuò)非筆•₽♦(bǐ)頭作(zuò)業(yè)…）
　　14、英語基礎薄弱的(de)同學，一(yī)定 ↕₹♥要(yào)把必考單詞讀(dú)過三遍以上(shàng)，多(duō)¶​ 背短(duǎn)文(wén)。
　　15、數(shù)學離(lí)不(bù)開(kāi) α×做(zuò)題，一(yī)定要(yào)勤動筆(bǐ)。
　　16、著(zhe)眼于眼前，不(bù)要(yào)沉迷于玩(wá• ✔n)樂(yuè)，不(bù)要(yào)沉迷于學習(xí)進步沒有(yǒuγ✘׶)别人(rén)大(dà)的(de)痛苦之中。
　　17、永遠(yuǎn)清楚，不(bù)是(shì)隻有(yǒ¥↑u)你(nǐ)一(yī)個(gè)人(rén)在努力"✔。
　　18、人(rén)生(shēng)若沒有(yǒu)一§" ←(yī)段想起來(lái)就(jiù)熱(rè)淚>↔↔盈眶的(de)奮鬥史，那(nà)這(zhèα$±)一(yī)生(shēng)就(jiù)白‌λ(bái)活了(le)。
　　19、曾經的(de)苦，現(xiàn)​✔↑在的(de)痛，都(dōu)是(shì)将來(lái)的(de)笑(xiào)π$♥↑顔！
　　20、人(rén)，不(bù)能(nβ<éng)總在彈性限度裡(lǐ)活動，要(yà‌→•o)爆發，要(yào)超越，才會(huì)有(yǒu)質的(de)提高(≠ >∑gāo)！
　　21、高(gāo)三隻有(yǒu)一(yī δ)次。
　　22、眉毛上(shàng)的(de)汗水(shuǐ)和(hé)眉毛下(xi→✘à)的(de)淚水(shuǐ)你(nǐ)必須選→≈δ擇一(yī)樣！
　　23、成功與借口，永遠(yuǎn)不(bù)會(huì)住在同≠≥一(yī)個(gè)屋檐下(xià)。選擇成功，就(j₽☆₩iù)不(bù)能(néng)有(yǒu÷ )借口，選擇借口的(de)人(rén)肯定不(bù)會(huì↓←₩ε)成功。
　　24、成功者之所以成功，第一(yī)✔≠'♦個(gè)是(shì)因為(wèi)他(t♠'ā)做(zuò)别人(rén)不(bù)願意做(zuò)的(de)₽©事(shì)情，第二個(gè)是(shì)β≈ 他(tā)做(zuò)别人(rén)不(bù)做(zuò¥πδ☆)的(de)事(shì)情。
　　25、笑(xiào)到(dào)最後的®≥(de)人(rén)才是(shì)笑(xiào)的(de)最好(hǎo)的(dβ§e)人(rén)。
　　26、天才是(shì)重複次數(shù)最多(duō)的(de)人(ré&÷n)。
　　27、不(bù)要(yào)輕言放(fàng)棄，否則對♥$(duì)不(bù)起自(zì)己，逃避困難，隻會(h>™uì)讓困難越來(lái)越多(duō)。
　　28、以本為(wèi)本，就(jiù)是(shì© £σ)以課本為(wèi)本，以綱為(wèi)綱，就(jiù)是(shì™∑∏★)以考試大(dà)綱為(wèi)綱！
　　29、課堂睡(shuì)覺是(shì®±₽)噩夢的(de)開(kāi)始，課堂走神是(shì¶$β)噩夢的(de)延續。
　　30、不(bù)是(shì)抓緊每一(yī)分(fēn)鐘(zhō≥₹≠₩ng)學習(xí)，而是(shì)抓緊學習(xí)的(de)每一(yī)分♣←π(fēn)鐘(zhōng)。