2019年(nián)5月(yuè)2日≈÷♥∞(rì)，悅職教育2019年(nián)美(mě©↓i)術(shù)生(shēng)志(zhì)願σΩ填報(bào)專題講座，在長(cháng)沙五華酒店(diàn)白(bá✔ i)沙廳順利舉行(xíng)，此次講座的(de)主講大(dà)αε咖是(shì)具有(yǒu)20多(duō)∑÷£÷年(nián)美(měi)術(shù)類專業(yè)σΩΩ培訓與高(gāo)考報(bào)考經驗的(de)聶翔老(lǎo)師(s←"hī)。

簽到(dào)現(xiàn)場(chǎng)：&nbs ↕×p;

    


2點半講座準時(shí)開(kāi)始，• 悅職教育的(de)負責人(rén)仇琦老(lǎo)師(shī)登台主‍∑∑持，詳細介紹悅職教育的(de)同時(shí)，也(yě)與家(jiā)長(↕πcháng)們分(fēn)享了(le)往年(nián)一(yī)些(xiē•δ✔)美(měi)術(shù)生(shēng)志(zhì)願填報(bà$​"↕o)的(de)實例。

     

伴随著(zhe)家(jiā)長(cháng)們熱(rè)烈&™<$的(de)掌聲，聶老(lǎo)師(shī)開(∑₽  kāi)始了(le)精彩的(de)講座，講座時(shí)長(ch∞‍‌★áng)為(wèi)一(yī)個(gè)半小(xiǎo)時(shí)，內​×✔₩(nèi)容不(bù)僅覆蓋了(le)美(měi)術(sδ§←γhù)生(shēng)高(gāo)考志(zhì)願填報(bào)的(de)核心&λ♣流程和(hé)步驟，還(hái)預留了(le)充足的(de×φ&)時(shí)間(jiān)讓家(jiā)長(cháng)和$©(hé)聶老(lǎo)師(shī)進行(xíng)答(dá)疑互動，家(jiā​π​)長(cháng)們十分(fēn)積極活¶φ‌↕躍，紛紛提出心中的(de)種種疑問(wèn→↕ ∑)，講座氣氛在此到(dào)達了(le)φ±高(gāo)潮。

美(měi)術(shù)高(gāo)考志(zhì♠©βφ)願的(de)規劃設計(jì)是(shì)₹ ™λ一(yī)個(gè)複雜(zá)的(de)系統工(gōn∞♠✔∑g)程，涉及方方面面的(de)相(xiàng)關知(zhī)識和(hé↓α®Ω)信息，聶老(lǎo)師(shī)從(cóng)招生(shēδ↑±≤ng)政策、錄取規則、招生(shēng)計(jì)劃、關于大(dà)學的↔‌‍(de)知(zhī)識、關于專業(yè)的(de)知(z•$™©hī)識、高(gāo)考志(zhì)願填±♣¶ 報(bào)策略和(hé)技(jì)巧等相(xiàng)關方面娓娓道(→§←dào)來(lái)。嚴謹專業(yè)的(>≥βde)講課內(nèi)容讓家(jiā)長(ε'±cháng)們覺得(de)收獲頗深，滿滿都(dōu)是(₩↓™®shì)幹貨，赢得(de)了(le)家(jiā)長(cháng)©↕們的(de)一(yī)緻贊賞，對(duì)于現(xγ↓λiàn)場(chǎng)的(de)家(jiā)長(cháng)提出£β♦♥的(de)各類問(wèn)題，聶老(lǎo)師(shī)的(de)專業( ₽'yè)解答(dá)讓全場(chǎng)的(de)家βε→∞(jiā)長(cháng)們頻(pín)頻←><(pín)點頭，不(bù)僅聽(tīng)懂(dǒn®§g)了(le)，也(yě)完全理(lǐ)解了(le)。


    

講座結束，很(hěn)多(duō)家(jiā)長(chá±Ω₩ng)除了(le)對(duì)講座的(de)內(nèi)容反饋表示收獲• 很(hěn)大(dà)，也(yě)對(du×←ì)悅職教育的(de)組織理(lǐ)念給予認可(kě)。


    

會(huì)後，熱(rè)情的(de)家(jiΩ✔ā)長(cháng)們積極主動的(de)與聶老(lǎo'α)師(shī)和(hé)仇老(lǎo)師(shī)進行(xín"γg)溝通(tōng)交流

悅職教育是(shì)高(gāo)考升學一(yī)站(zhàn)→φ式服務平台，中國(guó)職業(yè)規劃師(shī)協☆✘會(huì)理(lǐ)事(shì)單位。關注青少(shǎo)年(nián)個(Ω♦gè)體(tǐ)性格與興趣，整合全國(guó)生(shēng)涯教₩≈♥育資源，專業(yè)為(wèi)青少(shǎo)∞Ω©♥年(nián)提供全面優質的(de)生(shēng™ )涯教育及生(shēng)涯咨詢解決方案，包括中學生(Ωε¥shēng)職業(yè)測評、生(shē←✔±ng)涯規劃、高(gāo)考規劃、志(zhì)願填€∑報(bào)、自(zì)主招生(shēng)、綜合σ♦評價錄取、港澳升學、3+3選科(kē)、體(tǐ)育單招、藝術(shù)高β↔ →(gāo)考、職業(yè)體(tǐ)驗；大(dà)學生(shēng)職業( λyè)規劃、職業(yè)成長(cháng)、創業(yè)與£∑$就(jiù)業(yè)等專業(yè)服務 §×。近(jìn)年(nián)來(lái)幫助上(shàng)‍♦≥"千學子(zǐ)選擇了(le)合适的(de)專業(yè)，進入了(le↓♥)理(lǐ)想的(de)大(dà)學。

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